岗位职责
1、全面负责学校管理工作，制定学校发展规划和年度工作计划，推动学校发展。
2、负责师资队伍建设，选拔、培养和管理教师团队，提升教师专业水平。
3、指导教育教学工作，监督教学质量，推动教育教学改革。
4、管理学校行政事务，协调各部门工作，确保学校正常运行。
5、负责学校财务管理，合理分配资源，保障学校经费使用合理高效。
6、加强校园文化建设，营造良好的育人环境，提升学校社会声誉。
7、加强与家长、社区的沟通合作，争取社会支持，促进学校发展。
8、完成上级主管部门交办的其他任务。
任职要求
1、本科及以上学历，教育学或相关专业优先。
2、具有丰富的教育教学管理经验，熟悉学校运作流程。
3、具备较强的领导能力、决策能力和沟通协调能力。
4、具有良好的职业道德和敬业精神，热爱教育事业。
5、熟悉国家教育政策法规，能够依法治校。
6、具备较强的创新意识和团队合作精神。
校长 大同数据科技职业学院-高校人才网直荐
40-60万/年 江苏-宿迁 | 本科 | 若干人
高职高专院校·民营（私营）
岗位职责：
1、领导和制定学校的长期发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查、总结和汇报，以保障学校长期稳定和短期发展。
2、组织和领导教学、教研工作，加强教学、教研管理，努力提高教学质量。
3、领导学校教师队伍建设。根据学校实际工作需要，做好教师队伍的选用育留。
4、主持学校年度预算和决算审核工作，审批学校的经费开支和资金使用方案。
5、主持学校日常行政管理，抓好校园安全、教学辅助、后勤保障工作。
6、争取政府和社会对学校工作的支持和帮助，努力改善办学条件，代表学校协调、处理公共关系。
任职要求：
1、本科及以上学历，高级职称
2、8年以上一线教学、教研经验，教学成果突出
3、5年以上职业院校主要负责人管理经验，熟悉课程设计及管理
4、拥有先进教育理念、思想和相关落地实践案例，有著作或文章产出，在教育行业内有一定的知名度和影响力
校长办公室-行政综合主管/高级主管岗 西湖大学
面议 浙江-杭州 | 硕士研究生 | 若干人
普通本科院校
岗位职责：
1.协助负责对外合作交流、公务接待工作；
2.协助负责学校重大活动组织安排、重要会议会务等工作；
3.负责起草行政工作相关中英文材料；
4.完成领导交办的其他工作。
任职要求：
1.认同西湖大学理念，了解西湖大学定位和办学特色；
2.硕士研究生及以上学历，专业不限；
3.具有5-8年行政工作经验，具备较强的中英文写作沟通能力、综合协调能力，有高校或党政机关工作经历者优先；
4.具备良好的职业素养和职业操守，具有较强的责任心、服务意识和团队协作精神。
校长/常务副校长 江西新余科达技工学校
面议 江西-新余 | 本科 | 若干人
中专&职业中学&技师学院·民营（私营）
岗位职责：
（1）董事会领导下全面负责学校行政工作；
（2）协助董事长处理校内外业务拓展、立项和校企合作等事项；
（3）带领和完成董事会下达的当年招生任务；
（4）负责学校安全、教育教学管理和学科建设等工作；
（5）负责集团（学校）相关部门的沟通和协调，董事长交办其他事项。
任职要求：
（1）全日制本科及以上学历，高级职称，35—55岁；
（2）五官端正、形象好，为人正直，责任心强，事业心强且有很强的组织能力、协调能力和学校管理业务能力强；
（3）性格随和，团队意识强，具有良好的职业道德和学校管理业务有力；
（4）身体健康，具有职业院校或高级中学主要校领导岗位5年以上（能力优秀的条件可适当放宽）；
校长办公室干事 邢台新能源职业学院
面议 河北-邢台 | 本科 | 1人
高职高专院校·民营（私营）
岗位职责：
1.文件信息处理：协助主管审核学校行政文件、报告、公函等文书，严格把关内容准确性、格式规范性，确保契合政策法规与学校实情。负责文件收发、登记、传阅、归档及保管，运用信息化手段优化流程，保障文件安全高效流转。收集整理学校各类信息，为数据分析提供基础资料。
2.活动辅助执行：辅助主管筹备学校各类会议，负责部分会议通知发送、会议材料初步整理等工作。
3.基础事务服务：为校长及领导班子提供基础行政服务，如办公用品采购管理、办公环境日常维护等。协助受理师生员工来信来访，记录相关问题并及时转交给主管或对应部门，跟进处理结果反馈工作。
任职要求：
1.教育背景：本科及以上学历，行政管理、文秘、汉语言文学等相关专业优先。
2.工作经验：5年及以上行政相关工作经验，有高校行政工作实习经历者优先。
3.技能素养：文字功底扎实，能撰写基础公文；熟练使用办公软件；具备良好沟通协调与执行能力，工作细致认真。
4.职业品德：政治素质良好，工作积极主动，有责任心，具有团队协作精神。
校长办公室干事 邢台新能源职业学院
5-6千/月 河北-邢台 | 本科 | 2人
高职高专院校·民营（私营）
岗位职责：
1.文件信息处理：协助主管审核学校行政文件、报告、公函等文书，严格把关内容准确性、格式规范性，确保契合政策法规与学校实情。负责文件收发、登记、传阅、归档及保管，运用信息化手段优化流程，保障文件安全高效流转。收集整理学校各类信息，为数据分析提供基础资料。
2.活动辅助执行：辅助主管筹备学校各类会议，负责部分会议通知发送、会议材料初步整理等工作。
3.基础事务服务：为校长及领导班子提供基础行政服务，如办公用品采购管理、办公环境日常维护等。协助受理师生员工来信来访，记录相关问题并及时转交给主管或对应部门，跟进处理结果反馈工作。
任职要求：
1.教育背景：本科及以上学历，行政管理、文秘、汉语言文学等相关专业优先。
2.工作经验：1-3 年行政相关工作经验，优秀应届毕业生也可考虑。有高校行政工作实习经历者优先。
3.技能素养：文字功底扎实，能撰写基础公文；熟练使用办公软件；具备良好沟通协调与执行能力，工作细致认真。
4.职业品德：政治素质良好，工作积极主动，有责任心，具有团队协作精神。
校长办公室主管 邢台新能源职业学院
6-8千/月 河北-邢台 | 本科 | 2人
高职高专院校·民营（私营）
岗位职责：
1.负责校级综合性文字材料的撰写与校稿，包括汇报材料、调研报告、会议材料、公函文件、发言稿等。
2.负责校长办公会、行政工作会议等重要会议的筹备，确保会议成果有效落地。
3.负责学校行政系统督查督办工作，综合协调行政系统各部门正常运转。
4.组织学校调研工作，为校领导决策提供建议性意见。
5.参与学校突发事件的协调与牵头处理。
任职要求：
1.教育背景：本科及以上学历，行政管理、公共管理、教育学等相关专业优先考虑。
2.工作经验：5 年以上行政管理工作经验，有高校、政府机关或大型企事业单位行政管理经历者优先。熟悉高校管理体制与运行机制，对高等教育事业有深刻理解。
3.技能素养：具备出色文字撰写能力，能独立起草高质量公文、报告、讲话稿等；熟练运用办公软件及信息化管理手段；拥有优秀沟通协调、组织策划、分析判断与应变能力，能妥善处理复杂事务与突发事件。
4.职业品德：政治立场坚定，拥护党的教育方针政策，严守职业道德，工作认真负责，抗压能力强，具备良好团队合作与创新学习能力。
校长 大同数据科技职业学院
40-60万/年 江苏-宿迁 | 本科 | 若干人
高职高专院校·民营（私营）
岗位职责：
1、领导和制定学校的长期发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查、总结和汇报，以保障学校长期稳定和短期发展。
2、组织和领导教学、教研工作，加强教学、教研管理，努力提高教学质量。
3、领导学校教师队伍建设。根据学校实际工作需要，做好教师队伍的选用育留。
4、主持学校年度预算和决算审核工作，审批学校的经费开支和资金使用方案。
5、主持学校日常行政管理，抓好校园安全、教学辅助、后勤保障工作。
6、争取政府和社会对学校工作的支持和帮助，努力改善办学条件，代表学校协调、处理公共关系。
任职要求：
1、本科及以上学历，高级职称
2、8年以上一线教学、教研经验，教学成果突出
3、5年以上职业院校主要负责人管理经验，熟悉课程设计及管理
4、拥有先进教育理念、思想和相关落地实践案例，有著作或文章产出，在教育行业内有一定的知名度和影响力
校长人选3 深圳市龙岗区教育局
面议 广东-深圳 | 本科 | 1人
机关单位·公立（国有）
岗位职责：
完成学校规定的教学任务、管理任务，指导教育教学工作，并积极开展教学研究。
任职要求：
1.报考者均须具有教师资格证。2.具有地级市(含市辖区）以上公办小学及以上学段正校长或副校长（任职满三年）任职经历。3.深圳市内在编且在九级及以上管理岗位工作满3年；深圳市外在编且具备正高级专业技术资格或在聘副高级专业技术岗位。4.符合下列条件之一：（1）主持过美育课程体系建设或特色美育项目开发；（2）主持过市级以上美育课题研究；（3）组织过县（区）级以上美育特色活动；（4）获得过省级以上美育教学成果奖；（5）指导学生在省级艺术类竞赛中获得一等奖；（6）以第一作者身份在核心期刊发表过美育教育相关论文或出版专著；
校长人选2 深圳市龙岗区教育局
面议 广东-深圳 | 本科 | 1人
机关单位·公立（国有）
岗位职责：
完成学校规定的教学任务、管理任务，指导教育教学工作，并积极开展教学研究。
任职要求：
1.报考者均须具有初中以上教师资格证。2.具有地级市(含市辖区）以上公办初中（或九年一贯制学校、完全中学）及以上学段正校长或副校长（任职满三年）任职经历；或具有小学正校长（任职满三年）任职经历且具有初中（九年一贯制学校、完全中学）以上学段工作经历。3.深圳市内在编且在八级及以上管理岗位工作满3年；深圳市外在编且具备正高级专业技术资格或在聘副高级专业技术岗位。4.符合下列条件之一：（1）主持过人工智能跨学科课程开发；（2）具有“课程融合实验室”或“学科协同教研组”等建设经验，推动教师团队跨学科协作；（3）主持过省级及以上人工智能跨学科教育相关课题研究；（4）以第一作者身份在核心期刊发表过人工智能跨学科教育相关论文或出版专著；（5）所在学校获评省级以上跨学科教育或人工智能示范校等相关称号。
