1月1日
《中华人民共和国家庭教育促进法》
正式实施
也就是说
今后
所有家长必须“依法带娃”了
《家庭教育促进法》主要有哪些内容？
《家庭教育促进法》一共分为了6章，主要的内容为家庭责任、国家支持和社会协同、法律责任以及附则等方面，是一部指引性的法律。
1、家庭教育的规范概念是什么？
《家庭教育促进法》明确，家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
2、孩子犯错，家长会受处罚吗？
《家庭教育促进法》第四十九条规定，公安机关、人民检察院、人民法院在办理案件过程中，发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为，或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的，根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。
3、父母该用怎样的方式教育子女呢？
《家庭教育促进法》规定，未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育时，应当关注孩子生理、心理、智力的发展状况，要尊重其参与家庭事务和发表意见的权利，合理运用以下方式方法：
（一）亲自养育，加强亲子陪伴；
（二）共同参与，发挥父母双方的作用；
（三）相机而教，寓教于日常生活之中；
（四）潜移默化，言传与身教相结合；
（五）严慈相济，关心爱护与严格要求并重；
（六）尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；
（七）平等交流，予以尊重、理解和鼓励；
（八）相互促进，父母与子女共同成长；
（九）其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。
不仅仅是这些，《家庭教育促进法》还要求父母应当与中小学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构、社区密切配合；在未成年人的幼儿园、中小学校等重要时段要进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方法。
4、家庭教育的主要内容有哪些？
根据《家庭教育促进法》，家庭教育的主要内容包括：培养中华民族共同体意识和家国情怀；培养良好的社会公德、家庭美德、个人品德和法治意识；培养良好的生活习惯和行为习惯，确保身心健康等。
值得注意的是，在家庭教育工作经费上，《家庭教育促进法》也有明确的规定：县级以上人民政府要制定家庭教育工作专项规划，将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系和政府购买服务目录，将相关经费列入财政预算。
《家庭教育促进法》还规定，未成年人的父母分居或者离异的，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行；除法律另有规定外，不得阻碍另一方实施家庭教育。
从“家事”到“国事”
《中华人民共和国家庭教育促进法》
是继《教育法》《义务教育法》
和新版《未成年人保护法》后
又一部教育领域的重磅法规
也是我国首次就家庭教育进行专门立法
家庭教育是教育的开端
关乎未成年人的健康成长
和家庭的幸福安宁
但家庭教育具有私密性和个性化的特点
当“家事”上升到“国事”
该如何尊重家庭教育的自身规律？
立法的意图
就是为“促进”家庭教育
而进行的“指引”和“赋能”
指引
是通过法律的方式告诉父母
如何当好一个合格的家长
引导家长
按照科学的方法和理念教育孩子
赋能
是指家长遇到困难和问题时
可以向公共体系获取相应的帮助
学习到相关的知识
然后来提升自己的教育能力
相关部门如何介入？
既然立法是为“促进”家庭教育
而进行的“指引”和“赋能”
对于拒不履行家庭教育责任的家长来说
更多是纠偏
帮助家长更好地开展家庭教育
正因如此
该法在后续审议过程中
删除了一审稿中的罚款、拘留等惩罚措施
改为对家长的批评教育、劝诫制止、
予以训诫等措施
在四川泸州叙永县的
全国首个涉诉未成年人家庭教育指导工作站
刘某和张某夫妻俩正在接受家庭教育指导
双方的离婚纠纷
导致13岁的女儿产生厌学情绪
不间断逃学
但刘某和张某却放任不管
老师多次家访劝女孩返校也无效
于是
承办法官向这对夫妻发出
“责令接受家庭教育指导令”
指派两名家庭教育指导师对其进行指导
2021年11月
全国法院系统首个设立的
涉诉未成年人家教指导工作站
在叙永县法院少审庭挂牌成立
如今
由叙永县团委、妇联、教体局等联合推荐的
14名家教指导员受聘领证上岗
他们分别是法官、学校心理咨询老师、
专业社工以及民政、妇联
和关工委等部门的工作人员
这张由家庭、学校、社会、司法四位一体
为未成年人撑起的“保护网”开始发挥作用
新法与“双减”
新实施的《家庭教育促进法》的
另一大亮点是强调立德树人
而要想发挥家庭教育
在孩子品德教育
和人格养成方面的优势
还有一个问题无法回避
那就是“双减”
2021年7月
中办、国办印发
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》
在“双减”背景下
出台的《家庭教育促进法》
自然肩负起落实“双减”的重任
《家庭教育促进法》规定：
严管校外培训机构
提升学校教学质量
都有助于推进“双减”政策
但从某种意义上讲
家长才是真正让政策落地的关键
专家表示
“双减”和《家庭教育促进法》的宗旨一致
都是为了立德树人
在这样的背景下
学校和家庭应协同确立孩子的教育价值观
家庭教育要配合学校
减少“短视化”“功利化”的目标
把重心放在“育人”上
学校也要对家长进行正确引导
文字：文汇报、央视网、每日经济新闻等
