知识产权（中国普通高等学校本科专业）

在教学过程中，针对重要知识产权法原则和制度，通过深刻剖析经典案例、对比分析相关案例，不断强化问题意识和反复辩驳质证来训练学生的法律实践逻辑思维，为知识产权实务课程和实习操练做好较充分的准备。同时，探索校内教师和实务人士双师同堂教学，通过双方在争辩点从理论与实践不同角度的对话，激发学生在知识产权法实务课程中主动思考、积极与老师交流，提高研究型学习的积极性、主动性。